Kommentar
Die Bedeutung des Einübens von Routinefähigkeiten wird bei Studienbeginn gerne unterschätzt. Statt einer Minute wird 5 bis 10 Minuten benötigt mit entsprechender Erhöhung der Fehlerquote. Im Kurs werden Methoden zur Steigerung der Arbeitsefizienz besprochen. Im Laufe eines Semesters treten sicher 20 Ableitungen ähnlicher Art auf, für die dann über 3 Stunden unnötiger Arbeit benötigt werden, abgesehen von den zugehörigenFolgefehlern. (Z1) und (Z2). Vgl. auch Vorkurs (1.4.8)